圖書館作為學(xué)校的第二課堂,是獲取跨領(lǐng)域知識(shí)和信息的場(chǎng)所。讀者在圖書館翻閱圖書的同時(shí),可以通過(guò)與歷史的對(duì)話,進(jìn)一步了解當(dāng)下,面向未來(lái)。當(dāng)前,教育信息化浪潮方興未艾,人工智能、雙一流等國(guó)家政策持續(xù)加碼,學(xué)校越發(fā)重視對(duì)圖書館功能的建設(shè)與完善。
據(jù)中國(guó)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)公布數(shù)據(jù),過(guò)去一年間,圖書館市場(chǎng)的采購(gòu)是以紙質(zhì)圖書、電子圖書、數(shù)據(jù)庫(kù)、平臺(tái)等資源為主,其他都是圖書館基礎(chǔ)設(shè)施維修改造、圖書館家具、計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)施。從采購(gòu)領(lǐng)域來(lái)看,高等教育領(lǐng)域仍然是整個(gè)學(xué)校圖書館采購(gòu)的領(lǐng)頭軍。高校是最早的圖書館陣地,圖書館建設(shè)相對(duì)較為完備;而中小學(xué)圖書館起步晚,基礎(chǔ)設(shè)施普遍欠缺。
高校在基礎(chǔ)設(shè)施基本完備的情況下,主要以完善和更新圖書資源為主。教育信息化2.0旨在強(qiáng)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新與機(jī)制創(chuàng)新,通過(guò)關(guān)注人的全面發(fā)展和重構(gòu)全新教育生態(tài),推進(jìn)中國(guó)教育信息化向國(guó)際化、智能化、個(gè)性化和智慧化方向發(fā)展。
在高校圖書館市場(chǎng),北京市漢龍實(shí)業(yè)有限公司是全國(guó)最活躍的企業(yè)之一,其針對(duì)圖書保存與利用的科學(xué)解決方案,廣泛應(yīng)用于全國(guó)各省市的高校圖書館和科研機(jī)構(gòu),解決方案中的賽數(shù)掃描系統(tǒng)、數(shù)模整合系統(tǒng)受到高校圖書領(lǐng)域的普遍好評(píng)。
其中,漢龍公司的賽數(shù)OS12002和OS16000兩款專業(yè)非接觸式書刊掃描儀,以其高精度、智能化、符合人體工程學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),廣泛應(yīng)用于圖書館收藏書刊和古籍的批量數(shù)字化,成為圖書館數(shù)字化工作者的得力助手。
賽數(shù)Zeta自助式掃描系統(tǒng)和賽數(shù)OS15000書刊掃描儀則以其智能化、高效率、方便快捷的優(yōu)勢(shì),多用于各大圖書館的自助掃描服務(wù)系統(tǒng)中,受到廣大師生的喜愛。